¿Es válido impulsar en los alumnos una conciencia crítica con respecto a la situación política y económica de la sociedad?
Por su puesto que es válido, con ello podremos tener una sociedad más reflexiva, no solo sobre política y economía, sino que, se podrá reflexionar sobre cualquier tema o problemática que se presente en el contexto inmediato, y se podrán buscar soluciones a través del diálogo. De no ser así estaríamos “cometiendo los mismos errores de una educación alineada, sin lograr que fuera instrumental” como dice en la lectura. Por ello, puedo concluir que una conciencia crítica ayudará a la comprensión e integración de los conocimientos adquiridos a la realidad.
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BIBLIOGRAFÍA
Freire, Paulo. (1971). “Educación y
Concientización” en La Educación como Práctica de la Libertad. México: Siglo
XXI, pp 97-113.
